╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫ سایت آیه های انتظار انجمن آیه های انتظار
ثبت نام
سلام مهمان گرامي؛

خوش آمدید، براي مشاهده انجمن با امکانات کامل ميبايست از طريق ايــن ليـــنک ثبت نام کنيد
تبلیغات تبلیغات
╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
صفحه 4 از 6 نخستنخست 123456 آخرینآخرین
نمایش نتایج: از شماره 31 تا 40 , از مجموع 55
  1. #31
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض






    جعبه خُرده‌ریز


    فراهم آوردن فرصت جهت استفاده از روش‌های آزادانه برای «ساختن چیزی» که تکلیف مدرسه است. احتمال دارد کودکان درباره این تکلیف سؤالاتی بپرسند. شما باید از پاسخ دادن امتناع کنید و فقط این جمله را تکرار کنید: «چیزی درست کنید.» قسمتی از هدف این تمرین آن است که ببینید چند کودک خود را مقید به شرطی کرده‌اند که فرض می‌کنند حقیقت داشته است. به علاوه شما نباید کودکان را به جهت معینی هدایت کنید، یعنی مثلاً به او بگویید که به آن موتوری اضافه کند و یا مجسمه‌ای بسازد.

    این نکته حائز اهمیت است که به کودکانی که به خاطر تلاش‌هایشان احساس عدم کفایت می‌کنند فهمانده شود که بی علاقگی و ناتوانی ظاهری نشانه ناتوانی دائمی نیست، فقط معنای آن این است که آن‌ها در حال حاضر آماده نبوده‌اند. شاید فرصت‌های بیشتری را نظیر این فرصت باید تجربه کنند تا این نوع فعالیت برای آن‌ها جالب و پر ثمر باشد. (15)




    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟

  2. تشكرها 2


  3. #32
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض








    وقتی ذهن شما خالی می‌شود، چه کار می‌کنید؟



    به کودک بگویید که قرار است در پنج دقیقه تا آنجا که می‌تواند ایده‌های خود را درباره یک مسئله داده شده بنویسید. تأکید کنید هدف این است که تا آن‌جا که می‌تواند در زمان تعیین شده نظرها و ایده‌های بیشتری را بنویسد. به خوب و بد بودن نظرها و ایده‌ها در این مقطع اهمیت ندهید.
    فعالیت: به چه طریق می‌توانم یک ............. را اصلاح کنم؟
    تک تک کلمات زیر را در جای خالی قرار دهید و از کودک بخواهید که ایده‌های خود را ظرف پنج دقیقه درباره آن بنویسید.
    «صندلی، فنجان چای، فرش، ماشین حساب، رستوران، اتومبیل، کمد، قفسه کتابخانه، هواپیما، میز تحریر، زمین بازی، ساعت و...» (16)



    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟

  4. تشكرها 2


  5. #33
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض









    سؤالات ایده برانگیز


    سؤالات ایده برانگیز شامل فهرستی از سؤالات مختلف است که می‌توانند برای برانگیختن قدرت تصور و تولید ایده‌های زیاد در مورد موضوع خاص، مؤثر واقع شوند. نحوه استفاده از این فهرست به این صورت است که ابتدا باید موضوع اصلی و یا مسئله‌ای که می‌خواهید در مورد آن، ایده و راه حل پیدا کنید را با هر یک از سؤالات این فهرست مورد پرسش قرار دهید. در این حالت پاسخ به هر سؤالی که مطرح می‌شود ممکن است توأم با پدید آمدن یک ایده جدید در مورد موضوع مورد نظر باشد. بسیار اتفاق می‌افتد که این ایده حاصله، کاملاً ابتکاری و ارزشمند است.

    1) کاربردها و استفاده‌های دیگر:


    * آیا می‌توان از این وسیله استفاده دیگری نمود؟
    * این وسیله چه کاربردهای دیگری می‌تواند داشته باشد؟
    * آیا این مواد می‌توانند کاربردی داشته باشند؟
    * چه چیز دیگری را می‌توان از آن ساخت؟
    * چگونه می‌توان آن را تغییر داد تا کاربرد جدیدی پیدا کند؟
    * طرح این مسئله چه استفاده‌های دیگری ممکن است داشته باشد؟



    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟

  6. تشكرها 2


  7. #34
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض








    2) مشابهت



    * چه چیز دیگری شبیه به این وجود دارد؟

    * چه ایده مشابه دیگری از آن استنباط می‌شود؟

    * آیا در گذشته چیزی مشابه این وجود داشته است؟

    * چه شباهت‌هایی میان آن‌ها وجود دارد؟

    * این را شبیه چه چیزی می‌توان ساخت؟

    * آیا مسائل مشابهی وجود دارد؟

    * چگونه می‌توان مشابه آن را به وجود آورد؟

    * چه اهداف مشابهی را می‌توان طرح کرد؟




    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟

  8. تشكرها 2


  9. #35
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض







    3) تغییر




    * چگونه می‌توانیم آن را تغییر دهیم؟

    * تغییر رنگ؟ تغییر بو؟ تغییر طعم؟ تغییر صدا؟

    * تغییر طول؟ تغییر عرض؟ تغییر ارتفاع؟ تغییر قطر؟

    * تغییر مقدار؟ تغییر حجم؟ تغییر اندازه؟ تغییر فاصله؟

    * تغییر سرعت؟ تغییر حرکت؟ تغییر زمان؟ تغییر مکان؟

    * تغییر جنس؟ تغییر طرح؟ تغییر شکل؟ تغییر نقشه؟

    * تغییر زاویه دید؟ تغییر اهداف؟ تغییر صورت مسئله؟ تغییر معنی؟



    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟


  10. #36
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض







    4) بزرگ نمایی



    * آیا می‌توان آن را بزرگ‌تر کرد؟

    * چه چیزی را می‌توان به آن اضافه نمود؟

    * اگر وقوع آن مکرر شود چه خواهد شد؟

    * چطور است محکم‌تر ساخته شود؟

    * اگر تعداد آن بیشتر شود چه می‌شود؟

    * آیا می‌توان آن را تکثیر کرد؟

    * اگر نیرومندتر گردد چگونه خواهد بود؟

    * طولانی‌تر؟ بلندتر؟ بالاتر؟

    * ضخیم‌تر؟ پهن‌تر؟ برجسته‌تر؟

    * آیا می‌توان آن را ضرب کرد؟

    * اگر آن‌ها را با هم جمع کنیم چه می‌شود؟

    * نمونه غول‌پیکر آن چگونه خواهد بود؟




    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟


  11. #37
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض








    5) ترکیب



    * چه چیزی را می‌توان با آن ترکیب کرد؟

    * چطور است مخلوط کنیم؟

    * اهداف را با یکدیگر ترکیب کنیم؟

    * اتصال آن به چیز دیگر چگونه خواهد بود؟

    * چطور است کنار یک دیگر قرار گیرند؟




    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟


  12. #38
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض









    6) جانشین سازی



    * چه چیزی را می‌توان جایگزین آن کرد؟

    * چه کسی به جای آن قرار گیرد؟

    * چه اهداف دیگری را جایگزین نماییم؟

    * چه زمان دیگری به جای آن؟

    * چه مکان دیگری به جای آن؟

    * چه فرایند دیگری؟



    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟


  13. #39
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض







    7) کوچک نمایی



    * آیا می‌توان آن را کوچک‌تر نمود؟

    * چه چیزی را از آن می‌توان حذف کرد؟

    * اگر تعداد آن کم شود چه خواهد شد؟

    * اگر از وقوع آن کاسته شود چطور است؟

    * آیا می‌توان آن را سبک‌تر نمود؟

    * چگونه می‌توان آن را متراکم‌تر و فشرده‌تر کرد؟

    * نمونه مینیاتوری آن چگونه خواهد بود؟

    * اگر آن را تجزیه کنیم چه می‌شود؟

    * پایین‌تر؟ کوتاه‌تر؟ نازک‌تر؟

    * ساده‌تر؟ مختصرتر؟ خلاصه‌تر؟

    * آیا می‌توان آن را تقسیم کرد؟

    * آیا می‌توان آن را تفریق نمود؟




    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟


  14. #40
    كاربر ويژه
    **موعود** آواتار ها

    تاریخ عضویت : مهر 1389
    نوشته : 4,170      تشکر : 3,784
    6,469 در 2,374 پست تشکر شده
    وبلاگ : 1
    دریافت : 0      آپلود : 0
    **موعود** آنلاین نیست.

    پیش فرض








    8) تغییر ترتیب



    * اگر اجزاء را جا به جا کنیم چه می‌شود؟

    * اگر وضعیت را تغییر دهیم چه می‌شود؟

    * آیا می‌توانیم علت و معلول را جا به جا کنیم؟

    * اگر مراحل را جا به جا کنیم چه می‌شود؟

    * اگر قبل از آن بیاید چگونه است؟

    * اگر بعد از آن بیاید چطور؟ (17)




    ╫►♥◄╫ پرورش عملی خلاقیت در کودکان ╫►♥◄╫
    باز ای موعود! بی تو جمعه ای دیگر گذشت.... کُشت ما را بی قراری! پس قرار ما چه شد؟


صفحه 4 از 6 نخستنخست 123456 آخرینآخرین

اطلاعات موضوع

کاربرانی که در حال مشاهده این موضوع هستند

در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)

کلمات کلیدی این موضوع

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •