نقش و جایگاه زبان عربی در علوم انسانی سایت آیه های انتظار انجمن آیه های انتظار
ثبت نام
سلام مهمان گرامي؛

خوش آمدید، براي مشاهده انجمن با امکانات کامل ميبايست از طريق ايــن ليـــنک ثبت نام کنيد
تبلیغات تبلیغات
نقش و جایگاه زبان عربی در علوم انسانی
صفحه 4 از 4 نخستنخست 1234
نمایش نتایج: از شماره 31 تا 34 , از مجموع 34
  1. #31
    مدیر ارشد انجمن اخلاق و عرفان
    کنیز فاطمه(سلام الله علیها) آواتار ها

    تاریخ عضویت : امرداد 1391
    صلوات
    28000
    دلنوشته
    1
    اللهم صلّ علی محمد و ال محمد و عجّل فرجهم
    نوشته : 13,141      تشکر : 27,295
    57,760 در 13,226 پست تشکر شده
    دریافت : 0      آپلود : 0
    کنیز فاطمه(سلام الله علیها) آنلاین نیست.

    پیش فرض






    مبانی نظری پیشنهاد


    گزاره1: دانش‌های زبانی ، - صرف و نحو و ادبیات و ... – و زبانی که بدان سخن می‌گوئیم و مقصود خود را با آن بیان می‌کنیم، تفاوت دارند. دانش‌های زبانی‌، ازجمله دانش‌هاست؛ و زبان در معنی دوم، مهارت است.

    گزاره2: مهارت‌های زبانی عبارت‌اند از: شنیدن و گفتن / و خواندن و نوشتن
    توضیح: ما به کسی می‌گوئیم زبان آموخته است که:
    - آنچه را می‌شنود دریابد.
    - بتواند مقصود خود را به زبان آورد (بگوید).
    - آنچه را می‌خواند بفهمد (دریابد).
    - بتواند مقصود خود را به رشته تحریر درآورد.

    گزاره3 : مقصود ما از زبان به عنوان مهارت، مکالمه درمعنی متعارف آن نیست، بلکه مراد، دادوستدزبانی است.

    گزاره 4 : توانائی داد و ستد زبانی، مقدمه ورود به اعماق زبان و دانش‌های زبانی است.

    گزاره 5 : زبان یک کل تجزیه ناپذیراست؛ ورود به هریک ازمهارت‌های یاد شده مستلزم احاطه - ولونسبی- بر مهارتهای دیگراست (آذرنوش، 1378).

    گزاره 6 : زبان برای ما وقتی معنی‌دار می شود و مفهوم پیدا می‌کند که بتوانیم با آن دادوستد کنیم.
    با توجه به گزاره‌های فوق، الگوئی طراحی شد؛ الگوی انتخاب شده - که تغییرات در آن انجام شده ‌است - درس‌های عربی رشته علوم قرآنی دانشکده الهیات، دانشگاه فردوسی مشهد است – جدول پیوست.

    همین تغییرات با اندکی تفاوت در سایر رشته‌های علوم انسانی قابل اعمال است.

    توضیح: طرح بر این باور است که، ایجاد توانائی در فراگیر سبب می‌شود زبان‌آموزی برای او مفهوم پیدا کند، و این ارتباط معنی‌دار، آموزش را برای او‌، شیرین و دلپذیر کند.





    نقش و جایگاه زبان عربی در علوم انسانی


  2. #32
    مدیر ارشد انجمن اخلاق و عرفان
    کنیز فاطمه(سلام الله علیها) آواتار ها

    تاریخ عضویت : امرداد 1391
    صلوات
    28000
    دلنوشته
    1
    اللهم صلّ علی محمد و ال محمد و عجّل فرجهم
    نوشته : 13,141      تشکر : 27,295
    57,760 در 13,226 پست تشکر شده
    دریافت : 0      آپلود : 0
    کنیز فاطمه(سلام الله علیها) آنلاین نیست.

    پیش فرض





    روند آموزش زبان عربی

    1
    . دانشجو قبل از ورود به دنیای صرف ونحو و بلاغت ومتون عربی و متون تخصصی، باید داد وستد زبانی را بیاموزد - که ما در اینجا به آن اصطلاحاً مکالمه می‌گوییم.

    2. از آنجا که صرف ونحو بیشتر برای ایجاد قوة تشخیص مفردات و ترکیب‌ها و نقش کلمات در حد متعارف - تجزیه اولیه واژه‌های معمول، و ترکیب جملات معمول – است، تعداد هشت واحد برای این درس با عنوان (صرف ونحو کاربردی)، کافی است.

    3. دانشجو همزمان بامراحل اولیه آموزش زبان – مکالمه – صرف ونحو و بلاغت را به زبان مادری می‌آموزد – جنبه های تئوری .

    4. پس از اینکه توانایی زبانی او در حد قابل قبولی رسید، به تدریج با متون عربی صرف و نحو و بلاغت و ادبیات، آشنا میشود.

    - پیشنهاد می‌شود که استادان محترم درحد توان در صورت وجود منابع به زبان عربی از متون فارسی استفاده نکنند – جز در موارد ضروری -





    نقش و جایگاه زبان عربی در علوم انسانی


  3. #33
    مدیر ارشد انجمن اخلاق و عرفان
    کنیز فاطمه(سلام الله علیها) آواتار ها

    تاریخ عضویت : امرداد 1391
    صلوات
    28000
    دلنوشته
    1
    اللهم صلّ علی محمد و ال محمد و عجّل فرجهم
    نوشته : 13,141      تشکر : 27,295
    57,760 در 13,226 پست تشکر شده
    دریافت : 0      آپلود : 0
    کنیز فاطمه(سلام الله علیها) آنلاین نیست.

    پیش فرض







    دلایل افزودن برخی ماده‌های درسی

    افزودن متون صرف و نحوی و بلاغی و متون علوم قرآنی و... به جهت بالا بردن مهارت خواندن و تسلط بر ادبیات نگارشی این متون و آشنایی با شیوه‌های متفاوت مؤلفان است. اهمیت زبان‌شناسی در فهم زبان، به ویژه فهم متون دینی - قرآن و حدیث- بر کسی پوشیده نیست. وفقه اللغـﮥ که شاید بتوان آن را شکل اولیه زبان شناسی امروز دانست، جزء مهم‌ترین درس‌هایی است که به فراموشی سپرده شده است.

    از آنجایی که اکثر ماده‌های درسی رشته‌های علوم انسانی به نوعی به قرآن و حدیث ختم می‌شود، حفظ قرآن – در حد امکان، آیات و روایات متناسب با ماده‌های درسی آن رشته – علاوه بر بالا بردن توانایی دانشجو در آن ماده درسی، موجب تثبیت مهارت‌های زبانی او میشود.

    در مورد متون آموزشی ماده‌های دروس عربی و سرفصل‌ها و طرح درس و شرح درس وشیوه‌های آموزشی این دروس فرصتی دیگر باید، تا در باب آن سخن گفت.

    خوشبختانه حوزه‌های علمی بر خلاف آنچه در ظاهر به نظر می‌آید که سدشان محکم‌تر از بقیه است و دیر پذیرتر از دیگران‌اند، نقطه خلأ خود را زودتر از دانشگاهیان دریافتند و درصدد رتق این فتق برآمدند.

    به لطف ایزد منان ما امروز در مشهد مقدس بیش از 20 کلاس آموزش عربی در حوزه‌ها داریم که با همین رویکرد و شیوه اداره می‌شوند . معاونت آموزش حوزه علمیه قم طی بخشنامه‌ای برنامه آموزشی مکالمه عربی را به مدارس خود اعلام کرده است. و در دانشگاه‌ها برخی رشته‌های انسانی، چون تعریفی و تفسیری بر فلسفة وجودی این دادوستد زبانی به زبان عربی نیافتند، درس مکالمه را زائد دانستند و آن را حذف کردند!






    نقش و جایگاه زبان عربی در علوم انسانی


  4. #34
    مدیر ارشد انجمن اخلاق و عرفان
    کنیز فاطمه(سلام الله علیها) آواتار ها

    تاریخ عضویت : امرداد 1391
    صلوات
    28000
    دلنوشته
    1
    اللهم صلّ علی محمد و ال محمد و عجّل فرجهم
    نوشته : 13,141      تشکر : 27,295
    57,760 در 13,226 پست تشکر شده
    دریافت : 0      آپلود : 0
    کنیز فاطمه(سلام الله علیها) آنلاین نیست.

    پیش فرض






    منابع
    ارشدی ، امیر. 27و28/3/80. «جهانشمولی عربی وتاثیر ترجمه». نشریه جام جم.
    بدری، تحسین. «نقدی بر آ موزش زبان عربی در حوزه». نشریـﮥ اندیشه حوزه.
    الجندی ، فداء یاسر. بی‌تا. «پایداری وکارایی زبان عربی». ترجمه امیرسلمانی رحیمی. نشریه رشد آموزش معارف اسلامی. شماره 42.
    جباری ، مصطفی. 18/5/78. «ابن خلدون وآموزش زبان عربی». نشریه انتخاب 18/5/78.
    دلشاد ، جعفر. «مشکلات تدریس زبان عربی درایران». نشریه رشد آموزش معارف اسلامی. شماره 38.
    دادفرما ، فرشته. 11و12/5/78. « زبان عربی درایران، ضرورت یک نوزایش». گفتگو با آذر‌تاش آذرنوش. نشریه انتخاب.
    ذکیانی، غلامرضا . «نگاهی به کتاب‌های عربی دوره دبیرستان». نشریه رشد آموزش معارف اسلامی. شماره 93.
    ستاریان، مهدی. «مقدمات بازنگری درآموزش زبان عربی متوسطه». نشریه آموزه. 6،پیش شماره.
    عبداللهی، شفیقه. «نگاهی به کتاب‌های جدید التألیف عربی متوسطه». نشریه رشد آمورش معارف اسلامی. شماره43.
    علی نیا، بتول. «جایگاه آموزش شعر در کتاب‌های درس عربی». نشریه رشد آموزش معارف اسلامی. شماره 93.
    علی نیا ، بتول. 2 مرداد 78. «چرا عربی می‌آموزیم چگونه عربی بیاموزیم». نشریه راه دانشگاه.
    علی نیا، بتول. «قصه نویسی و جایگاه آموزش آن در کتاب عربی دوره راهنمائی». نشریه رشد آموزش معارف اسلامی. شماره 43.
    الموسوی، سیدابوالحسن. «تدریس زبان عربی درمدارس» . نشریه کیهان فرهنگی. شماره 1.
    مظلوم کریمخانی، فریدون. 8 و 15/2/79. «هست‌ها و بایدها در کتاب‌های عربی مدارس» . نشریه اطلاعات.
    «نکات برجسته مقالات عربی ». 1377. همایش زبان عربی سال.
    وزیری،کریم. 30/1/78. «زبان خموش ولیکن دهان پر از عربیت گفتاری در اهمیت زبان عربی». نشریة اطلاعات.
    آذرشب، محمدعلـﻰ. 1379. «اللغـﮥ العربیـﮥ الحدیثـﮥ». ؛ تهران:‌ سمت
    آذرنوش، آذرتاش. 1376. «آموزش زبان عربـﻰ». تهران‌:‌ نشر دانشگاهی
    اچ ، داگلا‌س. «اصول یادگیری آموزش زبان دوّم». ترجمه فهم منصور.
    شحاتـﮥ، حسن. 1996. «تعلیم اللغـﮥالعربیـﮥ، بین‌النظریّـﮥ والتطبیق». الدار المصریّـﮥ اللبنانیّـﮥ.
    ابن خلدون، بی‌تا. المقدمـﮥ . دار احیاءالتراث العربی.
    دامادی، سید محمد. 1371. «مضامین مشترک در ادب فارسی و عربی». تهران:‌ انتشارات دانشگاه تهران.
    صفا، ذبیح‌الله. 1378. «تاریخ ادبیات ایران». تهران:‌ انتشارات فردوس.
    فرشیدورد، خسرو. 1376. «عربی در فارسی». تهران:‌ انتشارات دانشگاه تهران.
    «قانون اساسی جمهوری اسلامـﻰ ایران». 1380. تهران:‌ انتشارات روزنه.
    مجلسـﻰ، محمد باقر. 1403. «بحارالأنوار». دار إحیاء التراث العربی.
    مطهری، مرتضی. 1366. «خدمات متقابل اسلام و ایران». تهران: انتشارات صدرا
    محفوظ ، حسین علـﻰ. 1336. «متنبی و سعدی» چاپخانه حیدری.
    دستور العمل وزارت آموزش و پرورش به استان‌ها، در مورد تشکیل ستاد اعتلای دروس دینی، قرآن و عربی.


    منابع:
    کنگره علوم انسانی 1387

    سید محمد حسن مددی الموسوی







    نقش و جایگاه زبان عربی در علوم انسانی

صفحه 4 از 4 نخستنخست 1234

اطلاعات موضوع

کاربرانی که در حال مشاهده این موضوع هستند

در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)

کلمات کلیدی این موضوع

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •