والدین و مربیان مسؤول سایت آیه های انتظار انجمن آیه های انتظار
ثبت نام
سلام مهمان گرامي؛

خوش آمدید، براي مشاهده انجمن با امکانات کامل ميبايست از طريق ايــن ليـــنک ثبت نام کنيد
تبلیغات تبلیغات
والدین و مربیان مسؤول
صفحه 7 از 17 نخستنخست ... 34567891011 ... آخرینآخرین
نمایش نتایج: از شماره 61 تا 70 , از مجموع 169
  1. #61
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    چند حكم فقهى


    - نگاه كردن زن به بدن نامحرم ، حرام است .
    - دختر باید بدن و موى خود را از پسر و مرد نامحرم بپوشاند، بلكه احتیاط واجب آن است كه بدن و موى خود را از پسرى هم كه بالغ نشده ، ولى خوب و بد را مى فهمد بپوشاند.
    - نگاه كردن به شرمگاه دیگرى حرام است و احتیاط واجب آن است كه به شرمگاه بچه كوچك كه خوب و بد را مى فهمد، نگاه نكند.
    دستوراتى كه اسلام آورده براى پاك و سالم ماندن انسان و جامعه است .
    خالقى كه آفریننده بشر است برنامه سعادت و هدایت او را ارائه نموده است كه به مصلحت فرد و جامعه است و اجتماعى كه آن را رعایت كند، هرگز دچار مفسده اى نخواهد شد.
    از طرفى براى یك دختر جوان و با ایمان اگر چه ممكن است لحظه اى میل جنسى به شدت برسد و موقتا افكار او را تحت تاءثیر قرار دهد، اما اتكاى به خدا و صبر و استقامت و تحمل همراه با عصمت و تقوا در برابر فشار و محرومیتها و ناگواریها سبب گشایش باطنى و نورانیت قلبى خواهد شد " 135 ".
    دختر با ایمان باید بداند این دوران ، هنگام شكوفایى روحى و قلبى خواهد بود او تازه در این مسیر پرتلاطم ، قدم گذارده و در آینده ممكن است با مشكلاتى بیشتر و رو به رو شود، ولى در اثر مقاومت و تقوا و تزكیه نفس ، صاحب روحى لطیف و متعالى گردیده و به درجه اى ارتقا خواهد یافت كه این قبیل مسائل براى او در سطحى بسیار پایین قرار مى گیرد، به طورى كه لذات معنوى پاكى و عفاف را در قلبش كه مصفا به صفاى ایمان گردیده حس خواهد كرد. وقایع و حوادث خوبى برایش اتفاق خواهد افتاد، خوابهاى خوب و شیرینى از اولیا و ائمه معصومین ، به او نوید خواهد داد و با علم ملكوت ، ارتباط برقرار خواهد نمود و به حالات عرفانى خواهد رسید كه لحظه اى از آن را، كسانى كه غرق در شهوت و پول پرستى و مال دوستى و زرق و برق و زیور پرستى هستند درك نخواهند كرد.
    اما باید این جوانان پاك و تزكیه یافته ، توجه داشته باشند كه نباید زمانى به خود مغرور شده و از توفیقاتى كه خداوند نصیبشان كرده ، غافل شوند، چرا كه با یك لحظه غفلت همه آنچه را كه بر اثر تقوا به دست آورده اند از دست خواهند داد و در سراشیبى سقوط قرار خواهند گرفت ، زیرا نفس چون اژدهایى مى ماند كه در نهانگاه روح انسان بیدار است و با كوچكترین غفلت بر عقل ، غلبه یافته و همه پاكى و عفت انسان را نابود مى سازد.
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  2. #62
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    فصل پنجم : مسؤولیت تربیت

    مسؤولیت تربیت


    پدر و مادر نسبت به تربیت فرزندانشان مسؤولند، پیامبر اكرم صلى الله علیه و الله فرمودند:
    ((فرزندان خود را تربیت كنید، به راستى كه شما درباره آنها مورد سؤ ال واقع خواهید شد " 136 ".)).
    امام سجاد علیه السلام نیز درباره حق فرزند مى فرماید:
    ((و اما حق فرزندت بر تو این است كه بدانى وجود او از توست و اعمال نیك و بد او در این دنیا وابسته به توست ، تو در برابر خوب تربیت كردن و راهنمایى كردن او به سوى پروردگار و اطاعت وى مسؤول هستى ، پس ‍ عمل تو درباره او، همانند عمل كسى باشد كه مى داند در نیكى كردن به او، پاداش و در كوتاهى نسبت به او، كیفر مى بیند " 137 ".)).
    امام سجاد علیه السلام از خداوند مى خواهند كه :
    ((مرا در تربیت فرزندانم یارى فرما " 138 ".)).
    رسول اكرم صلى الله علیه و الله مى فرماید:
    ((هان ! اى مردم ، همه شما نسبت به زیر دستان خود نگهبان و مسؤولید، آن كه به اصلاح خویش و دیگران مشغول است ، همانند كسى نیست كه تنها به اصلاح خود مى پردازد. و كسى كه آزار دیگران را تحمل مى كند، همانند كسى نیست كه در رفاه و آسایش به سر مى برد، تحمل سختیهاى خانواده و فرزند، به منزله جهاد، در راه خداست " 139 ".)).
    این روایت بازگو كننده این مطلب است كه والدین نباید نسبت به اداى حقوق فرزند بى تفاوت باشند، و از تربیت فرزندان خود شانه خالى كنند.
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  3. #63
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    خانه و مدرسه


    مسؤولیت تربیت فرزندان تنها به عهده پدر و مادر یا مدرسه نیست ، بلكه مسؤولیتى است مشترك بین مدرسه و والدین ، و زمانى فرزندان ما به اهداف عالى تربیتى و آموزشى دست خواهند یافت كه هر دو نهاد یعنى ، خانه و مدرسه احساس مسؤولیت كرده و نسبت به وظایف خود هماهنگ عمل كنند، و در تربیت كودك روشهاى یكسانى را به كار گیرند.
    اگر این هماهنگى بین خانه و مدرسه نباشد، كودك دچار سردرگمى مى گردد، پس مدرسه زمانى موفق خواهد بود، كه از یارى و هماهنگى خانواده ها برخوردار باشد. دستورهاى تربیتى مدرسه هر چند در سطح بالا باشد، یقینا بدون همكارى و تاءیید خانواده ها اثرى ندارد.
    خانواده ها مى توانند با هماهنگ ساختن رفتار خود با برنامه ها و آموزشهاى مدرسه ، نمونه اى عملى براى جهت دهى رشد فرزندانشان باشند؛ اگر این هماهنگى با مدرسه نباشد و والدین برنامه اى مخالف برنامه هاى تربیتى مدرسه در پیش گیرند، فرزندان آنها دچار تضاد مى شوند و در انتخاب راه صحیح سرگردان خواهند شد؛ مثلا، مربى در مدرسه به دانش آموز مى گوید، موى سرش را كوتاه كند، و در خانه مادر، به سبب زیبایى موى او، با كوتاه كردن آن مخالفت مى ورزد، در این جا دانش آموز سرگردان مى گردد و در برابر بازخواست مجدد مربى مدرسه ممكن است به دروغ متوسل گردد.
    اگر هر دو نهاد، به طور هماهنگ عمل كنند و در پى گیریهاى مداوم مسائل تربیتى و درسى همكارى مستمرى با هم داشته باشند، در اصلاح رفتارهاى نابهنجار و تقویت خصلتهاى نیك نوآموزان موفق خواهند شد، تعلیم و تربیت در این گونه مراكز به نتیجه خواهد رسید و سودمند واقع خواهد شد. چون موفقیت در هر كارى تربیتى و آموزشى در مدارس منوط به پى گیرى مداوم از طرف اولیا و مربیان خواهد بود تا به نتیجه برسد.
    هم والدین باید به طور مستمر از نحوه پیشرفت تحصیلى و اخلاقى دانش آموزان در مدرسه مطلع شوند و هم مربیان و معلمان باید از نحوه عملكرد و رفتار دانش آموزان در خانه و خارج از مدرسه با اطلاع باشند.
    آگاهى و مطالعه و پى گیرى درباره پیشرفت و یا افت تحصیلى و اخلاقى دانش آموزان ، موجب تلاش و كوشش در برطرف كردن و اصلاح نمودن رفتار آنان از سوى هر دو نهاد خواهد شد.
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  4. #64
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    هماهنگى در خانه قبل از مدرسه


    مطالعات تربیتى نشان مى دهد كه سرزنش و خرده گیرى دایمى ، پر خاش و انتقاد شدید میان والدین ، اثرات سوئى بر روى كودكان به جاى مى گذارد، بنابراین در بسیارى موارد، این كودكان نیستند كه دشوارند، بلكه والدین آنها هستند كه دشوارند.
    شكاف در روابط پدر و مادر، سبب به هم خوردن نظم و انضباط خانه شده و كانون گرم خانواده به میدان جنگ تبدیل مى گردد و گاه مى شود كه یكى از والدین ، فرزندان را علیه دیگرى تحریك مى كند و چون كودك از تشخیص ‍ حقیقت عاجز است ، دچار اضطراب و دلهره شده و در مقابل آنان و دیگران راه تملق و چاپلوسى را طى مى كند و گاهى این ناهماهنگى موجبات انحراف و گریز از خانه و خانواده را فراهم مى سازد.
    و لقد كرمنا بنى آدم
    ((ما فرزندان آدم را كرامت بخشیدیم " 140 ".)).
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  5. #65
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    نقش ارتباط در اولین جایگاه تربیت


    یكى " 141 ". از نیازهاى اساسى والدین و مربیان در امر تربیت و پرورش اخلاقى كودكان ، برقرارى ارتباط سالم با آنهاست .
    ارتباط صحیح بین پدر و مادر و روابط سالم آنان با كودكان ، اولین و مهمترین زمینه رشد و پرورش اخلاقى نونهالان است .
    بهترین ملاك و معیارى كه بر اساس آن تربیت و كیفیت پرورش اخلاقى كودكان را مى توان مورد ارزیابى و دقت قرار داد، همان شبكه ارتباطى اعضاى خانواده با یكدیگر است . به همین اعتبار، خانواده را امروزه به ((سیستم ارتباطى )) تعریف مى كنند كه سلامت جامعه ، بازتابى از سلامتى سیستم ارتباطى خانواده است ، زیرا جامعه سالم ، بدون روابط سلام درون خانواده ها امكان پذیر نیست .
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  6. #66
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    سیستم چیست ؟


    سیستم عبارت است از: مجموعه عناصر و یا افرادى كه با هم در جهت اهداف و منافع مشترك ، ارتباطى متقابل داشته و در حقیقت یك هویت را مى سازند، به طورى كه اگر در این سیستم اختلالى ایجاد شود و یا براى یكى از عناصر و یا اعضاى آن مشكلى پدید آید به سایر عناصر و اعضاى سیستم سرایت مى كند:

    چو عضوى به درد آورد روزگار دگر عضوها را نماند قرار

    بنابراین ، اساس تربیت سالم نونهالان جامعه ، بستگى كامل به سلامتى خانواده دارد و سلامتى خانواده مستلزم ارتباط سالم بین اعضاى خانواده است .
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  7. #67
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    ارتباط چیست ؟


    ارتباط عبارت است از: فرایند مبادله اطلاعات و احساسات . مبادله بر وزن مفاعله ، امرى است طرفینى و دو جانبه ، پس ارتباط جریانى است متقابل .
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  8. #68
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    ارتباط سالم كدام است ؟


    " 142 ". ما در برخوردها و ارتباطاتمان با دیگران هرگونه انسان را تلقى كنیم ، همان گونه با او برخورد مى كنیم . اگر انسان را موجودى با شخصیت و با عزت بدانیم تلاش مى كنیم كه این كرامت را در او تقویت كنیم و اگر او را فاقد كرامت نفس بدانیم سعى در تحقیر او داریم .
    از دیدگاه اسلام ارتباطى سالم است كه بر پایه تكریم شخصیت ، عزت نفس ‍ و احترام متقابل افراد انسانى استوار باشد.
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  9. #69
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    كلام مهمترین وسیله ارتباط


    یكى از روشهاى برقرارى ارتباط انسانها با یكدیگر طریقه گفت و شنود و مكالمه است . كلمات ، مبین عواطف و احساسات انسانهاست ، از طریق رد و بدل كردن كلمات ، اهداف و مقاصد و نیتها آشكار مى شود، در حقیقت ، شخصیت انسانها در زیر زبانشان و بین سخنانشان نهفته است " 143 ".
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

  10. #70
    كاربر ويژه
    رایکا آواتار ها

    تاریخ عضویت : شهریور 1388
    صلوات
    14
    دلنوشته
    1
    اللهم عجل لولیک الفرج
    نوشته : 7,147      تشکر : 1,515
    3,990 در 2,073 پست تشکر شده
    دریافت : 6      آپلود : 8
    رایکا آنلاین نیست.

    پیش فرض پاسخ : آثار نامطلوب تنبیه بدنى




    ارتباط كلامى


    با تحقیقاتى كه به عمل آمده ، در جامعه ما تقریبا نزدیك به 85 (درصد) ارتباطات افراد از طریق حرف زدن و گوش دادن (گفت و شنود) و نزدیك به 15 (درصد) از طریق خواندن و نوشتن است . پس در این مورد واژه ها و كلمات و جملات نقش ویژه اى در نقل و انتقال مفاهیم و احساسات انسانها بازى مى كند. واژه ها در نقل و انتقال اطلاعات و ارتباط دو انسان از بار احساسى مهمى برخوردارند و از نظر عاطفى ، كلمات تاءثیر فوق العاده اى در روحیه افراد انسانى دارد.
    بیان و گفت و گو كه براى ایجاد ارتباط در قالب كلمات و الفاظ رد و بدل مى شود، از اهمیت خاصى برخوردار است و به همین سبب ، خداوند متعال در قرآن كریم اولین ویژگى مهم انسان را پس از خلقت او ((بیان )) ذكر مى نماید: خلق الانسان # علمه البیان ؛ انسان را بیافرید. به او سخن گفتن آموخت " 144 ".
    بیان و گفتار، مهمترین وسیله ارتباط انسانها با یكدیگر است و چون ارتباط فرایندى است دو طرفه ، بخش اعظم ارتباط انسانها از طریق گفت و شنود و همه مكالمات عادى و روز مره صورت مى گیرد و لذا در ارتباط صحیح و سالم ، باید هم گوینده خوبى بود و هم شنونده خوبى ؛ یعنى ، در تبادل اطلاعات و احساسات و عواطف باید از نقش و تاءثیر عاطفى و روانى واژه ها و كلمات آگاه بود. باید توجه داشت كه چگونه بعضى از كلمات و واژه ها در ایجاد و برقرارى ارتباط سالم نقشى سازنده داشته و همواره در ایجاد صمیمیت و دوستى مؤ ثرند " 145 ". همچنین باید به موقعیت و فضاى ارتباط كه این واژه ها و كلمات در آن رد و بدل مى گردد، آشنایى داشت . گاهى گفتن یك كلمه مثبت ، در شرایط و فضاى نامناسب و نامساعد، بار منفى القا مى كند " 146 ".. بنابراین باید هم به نقش كلمات و واژه ها و هم شرایط القا و مبادله كلمات آشنایى و دقت كامل داشت ؛ چرا كه ارتباط سالم در فضایى حاكى از صمیمیت و محبت و احترام متقابل با شناخت و در نظر گرفتن معنا و نقش عاطفى كلمات امكان پذیر است و رعایت آنها موجب استحكام آن روابط خواهد شد. متاءسفانه ما توجهى به سخنان و واژه هایى كه در مكالمات و گفت و گوهاى روزانه مان رد و بدل مى كنیم ، نداریم بخصوص اگر در نقش اولیا و مربیان و در مقام تعلیم و تربیت هم باشیم . براى اینكه با نقش بسیار حساس كلمات و اهمیت و ارزش آنها آشنا شویم و نیز آثار مهمشان را در زندگى بدانیم ، از قرآن رهنمود مى گیریم :
    الم تركیب ضرب الله مثلا كلمة طیبة كشجرة طیبة اصلها ثابت و فرعها فى السماء # تؤ تى اكلها كل حین باذن ربها و یضرب الله الامثال للناس لعلهم یتذكرون # و مثل كلمة خبیثة كشجرة خبیثة اجتثت من فوق الارض ما لها من قرار " 147 ".
    ((آیا ندیده اى كه خدا چگونه مثل زد؟ سخن پاك چون درختى پاك است كه ریشه اش در زمین و شاخه هایش در آسمان است . به فرمان خدا هر زمان میوه خود را مى دهد. خدا براى مردم مثلها مى آورد، باشد كه پند گیرند و مثل سخن ناپاك چون درختى لرزان است كه ریشه در زمین ندارد و بر پا نتواند ماند.))
    الیه یصعد الكلم الطیب " 148 ".
    ((سخن پاك و طیب به سوى خداوند بالا مى رود " 149 ".
    والدین و مربیان مسؤول
    خدایا...
    خسته ام از همه چیز...
    ...از فصول عاشقانه ام که بهاری ندارد
    خسته اماز اینکه دیگر دعاهایم اجابت نمی شوند
    نمی دانم در چنین راهی کجا می توانم آرامشم را بیابم
    خدایا...شنیده ام که مومنانت نمازشان را به درگاهت می آورند
    من ناتوانی ام را به درگاهت آورده ام .می پذیری؟

صفحه 7 از 17 نخستنخست ... 34567891011 ... آخرینآخرین

اطلاعات موضوع

کاربرانی که در حال مشاهده این موضوع هستند

در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)

کلمات کلیدی این موضوع

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •