تفکیک پله چندم است؟
اصالت دادن به تفکیک جنسیتی به عنوان تنها راه حل اسلامی کردن دانشگاه نقطه آسیب است، در واقع طرح تفکیک می تواند آسیب ها و مزایایی داشته باشد. برخی از کارشناسان مزایای این طرح را کاهش آسیب های اجتماعی، خانوادگی و رشد علمی می دانند و برخی دیگر از کارشناسان آسیب آن را افزایش تجاوز جنسی، خشونت خانگی، رابطه دختر و پسر و ... عنوان می کنند. باید با در نظر گرفتن این مسائل و انجام پژوهش های علمی مربوطه نسبت به این نظرات پاسخ داد اما آسیب اصلی چیز دیگری است اینکه تفکیک جنسیتی برای ما دارای اصالت شود و اینگونه فرض شود که همه اسلامی شدن دانشگاه و راه سیدن به آن تفکیک جنسیتی است. تفکیک جنسیتی باید گامی فرض شود برای اسلامی شدن اما این گام را باید منطقی برداشت یعنی باید دانست کی این گام را برداشت و چگونه؟
آنچه به نظر می رسد تفکیک گامی است که با عجله برداشته می شود و مقدمات و مواردی مهمتر در راه اسلامی شدن وجود دارد که هنوز برداشته نشده اند و ما به سراغ تفکیک رفته ایم. آیت الله جوادی آملی در اینباره با تأکید بر اینکه دانشگاه تنها با نمازخانه، تفکیک جنسیت و ... اسلامی نمیشود، می گویند: اولین و آخرین حرف را در دانشگاهها، علم و دانش میزند و تا زمانی که دانش در دانشگاهها اسلامی نشود و آنهایی که گمان میکنند علم ربطی به اسلام ندارد، بیدار نشوند، نمیتوان آن را اسلامی خواند."
ابن دقیقا همان پله اول است. اسلامی کردن دانشگاه در پله اول خود نیازمند است تا دروس اسلامی باشند تا نگاه توحیدی و کاربردی علوم درجامعه اسلامی جاری شود. اگر دروس اسلامی نباشد و دانشگاه تفکیک شوند بازدهی مطلوب به دست نخواهد آمد. پس اولین و مهمترین گام در اسلامی کردن دانشگاه اسلامی کردن دروس است وبعد موضوعی که در ادامه مقوم راه است می تواند تفکیک باشد آنهم با مطالعه و برنامه ریزی.