نمایش نتایج: از شماره 1 تا 10 , از مجموع 10

موضوع: چگونه به دانش آموزی که از مدرسه متنفر است آموزش دهیم؟

  1. Top | #1

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    kodak چگونه به دانش آموزی که از مدرسه متنفر است آموزش دهیم؟




    چگونه به دانش آموزی که از مدرسه متنفر است آموزش دهیم؟




    این چالش ها میتواند برای هر معلم و شاگردی اتفاق بیفتد و بصورت جدی تر نشانه نا امیدی شاگرد است.در هر موقعیتی ما باید رفتارهای چالش برانگیز دانش اموز را به عنوان درخواست کمک در نظر بگیریم. احتمالا دانش آموز راه دیگری بلد نیست یا مهارت اینکه در شرایط ناسازگار بتواند راهی برای تعدیل شرایط و بهتر شدن را پیدا کند ندارد.

    خیلی از دانش آموزان بدون اینکه مطمئن باشند راجع به اینکه چرا از مدرسه متنفرند حرف های زیادی میزنند. اما نمیتوانند و نباید راه حل را خودشان پیدا کنند.

    امروزه معلمان باید قادر باشند این نشانه ها را ببینند و بدانند با دانش آموزی که نا امید شده یا رفتارهای بسیار ناهنجار نشان میدهد چگونه برخورد کنند. مهمتر از همه داشتن نقشه های احتمالی برای برخورد در زمانی که این رفتارها افزایش پیدا میکند می باشد . دانش اموزان به معلم قرن 20امی احتیاج دارند که یادگیری را برای انها پرمعنی و مرتبط نشان دهد.
    درست است که تکنولوژی ممکن است دراجماع کودکان هرجای دنیا که هستند نقش داشته باشد , و علاقه به آن سودمندی های خودش را دارد اما گاهی اوقات مشکل عمیق تر از اینهاست.














    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  2.  

  3. Top | #2

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض







    1- اگر بچه ها بتوانند کارها را خوب انجام میدهند.


    این یک الگو از کودکان است. وقتی شما میگویید ،اگر بخواهند خوب انجام میدهند . تنها راه این است که انهارا مجبور به خواستن کنیم. که معمولا با اجبار تنبیه یا سناریوی جایزه و تشویق انجام میشود. وقتی شما به این باور که کودک اگر بتواند خوب انجام میدهد رسیدید آنگاه میتوانید بدنبال چرایی ماجرا بگردید وعدم داشتن مهارت ها و بسیاری از مشکلات حل نشده خودشان را نشان خواهتد داد.








    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  4. Top | #3

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض








    مشکلات حل نشده اغلب قابل خاص و قابل پیش بینی اند.

    اگر از روی قضاوت شخصی راجع به کودک که او بی ادب است یا کودک مشکل داری است حرف میزنید ،بدانید که برچسب زدن مشکلی را حل نمیکند. مشکل را شناسایی کنید سپس به دنبال راه حل بگردید. گفتن اینکه "او صبح ها وقتی بهش گفته میشه باید برای مدرسه لباس بپوشه ناراحت میشه" بسیار کمک بیشتری میکند و اطلاعات بیشتری نسبت به جمله ی "او صبح خیلی اوقات تلخی کرد" به دست ما میدهد. به علت اینکه ممکن است مشکلات حل نشده زیادی وجود داشته باشد باید آنهارا اولویت بندی کنید و مهمترین نگرانی هارا مشخص کنید.مشکل فقط زمانی حل میشود که کودک بتواند در موقعیتی که قبلا برایش چاش انگیزبود دائما متعادل رفتار کند.








    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  5. Top | #4

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض








    کمبود مهارت.

    کودکان معمولا برای کنار آمدن با موقعیت هایی که برایشان چالش برانگیز است مهارت کافی ندارند و انها باید مهارتهایشان را افزایش دهند تا شخصا مسائلشان را حل کنند.وقتی کودکی خودش را در موقعیتی میبیند که کنار آمدن با آن دشوار است رفتارهای نابهنجار از خود نشان میدهد.








    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  6. Top | #5

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض








    بدانید که از چه روشی استفاده میکنید : روش الف روش ب یا روش ج.

    روش الف روشی است که والدین خواسته هایشان را تحمیل میکنند این کار رو بکن ...اون کار رو نکن..این روش معمولا موثر نیست و اکثرا اوضاع را بدتر میکند.
    روش ج اینست که بگذاریم این رفتار ادامه پیدا کند.ممکن است این روش زمانی احساس میکنید این رفتار به اندازه رفتار دیگربحرانی نیست ترجیح دهید.به عبارت دیگرجبهه جنگ خود را انتخاب کنید.همونطور که روش ج به نظر آسانگیرانه میاید کلید این روش شناسایی مشکل و وارد کردنش به روش ب در زمان مناسب است.
    روش ب روش حل مشکل است،مطلوبترین رویکرد و اندکی پیش گیری.بدترین زمان برای بکار گیری نقشه ب درست در همان لحظه ایست که کودک آماده حرف زدن یا یادگیری نیست.لازم است که وقتی کودک آرام است با او بنشینید و یک صحبت واقعی داشته باشید با او همدردی کنید،نگرانی هایتان را بگویید،راه حل را پیدا کنید و برای تاثیر گذاری بیشتر راه حل توافق شده را هر از چندگاهی یاد آوری کنید.








    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  7. Top | #6

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض








    مرحله همدردی.

    به ما کمک میکند ریشه مشکل را پیدا کنیم و ممکن است زمان زیادی طول بکشد،مخصوصابرای کودکانی که در ارتباط مشکل دارند.اما این بخش مهمترین بخش است زیرا اطلاعات جمع آوری میکند و قطعه ای را پیدا میکند که ممکن است ریشه های رفتار نابهنجار را برای ما روشن کند.این مرحله قابل چشم پوشی نیست همچنین ممکن است چندین جلسه بدون حتی یک قدم پیشرفت در حل مساله سپری شود تا زمانی که ریشه های رفتار نابهنجار را پیدا نکردید باید در مرحله همدردی بمانید.






    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  8. Top | #7

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض







    نگرانی های والدین


    قدم بعدی در روش ب است. در حالی که همدلی قدم اول برای کودک است دانستن مسائل از هر دو طرف باعث افتخار به ظرفیت همدلی خودش میشود. مثلا به عنوان یک پدر یا مادر من برای امنیت فلان چیز نگرانم یا من فکر میکنم وقتی فلان اتفاق میفته من نمیتونم روی آموزش تمرکز کنم.





    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  9. Top | #8

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض








    مرحله دعوت.

    وقتی هردو طرف مسائل را مطرح کردند و مدیگر را درک کردند دعوت برای همکاری در حل مساله پیشنهاد میشود.به این معنی که کودک و بزرگسال با هم به راه حلی برسند.زیرا این یک همکاریست و اجبار والدین نیست و نظر کودک اهمیت بیشتری دارد.با همدیگه ما میتونیم یه راهی پیدا کنیم ما میتونیم...





    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  10. Top | #9

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض








    مرور.

    وقتی راه حل تصویب شد باید انجام و حفظ شود.اگر کار نکرد به میز مذاکره برگردید و تغییراتی انجام دهید.اگر کار کرد آن را دائمی میکنیم.پس اگر کودک توانست بارها در یک موقعیت چالش برانگیز رفتار متعادل داشته باشد میتوانیم بگوییم مشکل حل شده است.سپس مشکل بعدی ازلیست اولویتها مطرح میشود.




    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





  11. Top | #10

    عنوان کاربر
    مدیر ارشد انجمن
    تاریخ عضویت
    January 2009
    شماره عضویت
    9367
    نوشته
    16,632
    صلوات
    542
    دلنوشته
    5
    اللهم صل علی محمد و آل محمد
    تشکر
    12,528
    مورد تشکر
    14,344 در 5,340
    وبلاگ
    4
    دریافت
    0
    آپلود
    0

    پیش فرض








    به طور خلاصه

    اولین چیزی که ما از آموزش کودکانی که از مدرسه متنفرند یاد میگیریم اینست که به چه روشی یاد میگیرند. اگر تکنولوژی موثر است روش های زیادی برای استفاده مفید از آن وجود دارد. زمانی که تکنولوژی گزینه مناسبی نیست از الگوی تغییر داده شده که میگوید" کودکان کارهارا خوب انجام میدهند اگر بتوانند " استفاده میکنیم. به عبارت دیگر تغییر روش از اجبار و تنبیه کمک میکند تا کودکان در مقابل والدین فروتن تر باشند و مهارت هایی که پایدارند زندگی آنها را تغییر میدهند و از همه بهتر خودساز هستند را یاد بگیرند. آموزش باید به این روش ها انجام شود همانطور که امروزه درمدارس به خوبی ریشه دوانده است.





    امضاء
    سمن بویان غبار غم چو بنشینند بنشانند
    پری رویان قرار از دل چو بستیزند بستانند
    در این حضرت چو مشتاقان نیاز آرند ناز آرند
    که با این درد اگر دربند درمانند درمانند





اطلاعات موضوع

کاربرانی که در حال مشاهده این موضوع هستند

در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)

کلمات کلیدی این موضوع

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •  
© تمامی حقوق از جمله طراحی قالب برای سایت آیه های انتظار محفوظ می باشد © طراحی و ویرایش Masoomi