ز سال 1966، بنا به توصیه سازمان جهانی کار (ilo) و یونسکو، روز پنجم اکتبر، مصادف با 13 مهر ماه،
روز جهانی معلم نامگذاری شد
تا این روز بهانه‌ای باشد برای حمایت و تقویت بیش از پیش دولت‌ها از معلمان کشورهایشان.
سال گذشته دبیرکل آموزش بین الملل در پیام جهانی خود نوشته بود:
« توصیه‌های سال 1997 میلادی یونسکو درباره وضعیت پرسنل آموزشی موسسات عالی، تعهدات بیشتری در قبال اعضای هیات علمی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ایجاد کرد. هر دو این توصیه ها با هم اساساً به عنوان منشور حقوق و مسوولیت های معلمان تلقی می شود.»
او در بیانیه خود آورده بود:
«هرچند دولت ها در جهان ادعا می کنند از ارزش ها و اصول مندرج در این توصیه ها حمایت می کنند اما بسیاری از دولت ها نه حقوق محفوظ در این توصیه ها را رعایت می کنند و نه سیاست هایی را به اجرا می گذارند که با این توصیه ها سازگار باشد.»
«ای آی» سازمان جهانی معلمان است که ۳۰ میلیون معلم که بیش از ۱۷۰ کشور عضو آن هستند.
این سازمان نشانگر نوعی همبستگی جهانی است.
معلمانی که در این سازمان عضو هستند در جهت ارتقای آموزش،
رفع مشکل های معلمان و مسائلی در این حد فعالیت می کنند.
ای آی در ایران و سراسر جهان، راهبردهای مسالمت آمیزی را در پیش گرفته که به بهبود شرایط معلمان به عنوان خادمان حرفه ای بخش عمومی و دانش آموزان کمک کند. شعار سال گذشته روز جهانی معلم «اهمیت معلم» بود.
علاوه بر آن، میلیون ها مربی در سراسر جهان گرد پیام «آموزش باکیفیت حق بنیادین هر انسانی است»، دست به راهپیمایی مسالمت آمیز زدند.
پس از جهانی شدن روز معلم،
بسیاری از کشورها تحت تاثیر قرار گرفته و با حمایت یونسکو،
تسهیلاتی را برای معلمان خود در نظر گرفتند.
به طور مثال کشور کانادا،
بالغ بر ۱۰۰ میلیون دلار برای برقراری کلاس های آموزشی و امکانات ویژه برای دانش آموزان و ارتقای سطح کیفی دانش معلمان «اونتاریو» کانادا اختصاص داد.
در آمریکا
نیز با تحقیقاتی که در سال ۱۹۷۷ انجام شد، حقوق معلمان هاوایی کمترین میزان را در میان دیگر ایالات امریکایی به خود اختصاص داده بود اما از سال ۲۰۰۱ به بعد با تغییر سیستم آموزشی وضعیت معلمان به کلی دگرگون شد.
ایران امروز
نقل قول
